<p>
 Hier finden Sie (nach den Vorlesungen) Informationen zum Inhalt der
 einzelnen Vorlesungsstunden sowie gelegentlich ergänzende Bemerkungen.

</p>


<vspace height="1em"/>

<dl>

 <dt>Di, 16.10.2012</dt>
 <dd>
    Eröffnungsveranstaltung. 
    Kapitel 1: Einführung ins Thema "Diskrete
    Modellierung". Organisatorisches. 
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <a href="/teaching/dismod/skript">Skript, Seiten
        1-23</a> 
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung1.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung aus dem WS 11/12:</a> Die E-Lecture zum
        Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Einführung ins Thema "Diskrete Modellierung"</em>
	    <e-lecture id="QXIYrz5Ruf"/>
	  </li>
	</ul> 
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und 2.1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KBB]</a>
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 18.10.2012</dt>
 <dd>
    Beginn mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute: Mengen. 
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <a href="/teaching/dismod/skript">Skript, Seiten
        24-29</a> 
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung2.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung aus dem WS 11/12:</a> Die E-Lecture zum
        Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Mathematische Grundlagen und Beweistechniken: Mengen</em>
	    <e-lecture id="U3NbN8Ya1X"/>
	  </li>
	</ul> 
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und 2.1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KBB]</a>
      </dd>
    </dl>
    <p>
     Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
     die Aufgaben 1 und 3 des <a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws11/dismod/Blatt00.pdf">Präsenzblatts aus dem WS 11/12</a>
     besprochen wurden.
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 23.10.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute:
    Mengenalgebra, Potenzmengen, kartesische Produkte.
    <dl>
    <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 29-36</a></link> (bis inkl. Beispiel 2.19)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung3.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Mengenalgebra; Potenzmengen; kartesische Produkte; Worte; Relationen</em>
	    <e-lecture id="ueply2JGc8"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
    <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a> und
       Kapitel 2
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KBB]</a>
      </dd>
    <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        Das <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt00.pdf">Präsenzblatt</a>
        sowie das
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt01.pdf">Übungsblatt 1</a>
        wurden online gestellt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 25.10.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute:
    kartesische Produkte,
    Worte,
    Relationen.

    <dl>
    <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 36-39</a></link> (bis inkl. Notation 2.28)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung4.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Mengenalgebra; Potenzmengen; kartesische Produkte; Worte; Relationen</em>
	    <e-lecture id="ueply2JGc8"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
    <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a> und
       Kapitel 2
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KBB]</a>
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt01.pdf">Übungsblatt
    1</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>



 <dt>Di, 30.10.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute:
    Funktionen und Multimengen.
    <dl>
     <dt>Material:</dt>
     <dd>
       <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
       Seiten 40-44</a></link> (bis inkl. Beispiel 2.42)
     </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung5.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Funktionen; Modellierung mit Wertebereichen; "Sätze" und "Beweise"; Beweistechniken "direkter Beweis", "Beweis durch Kontraposition", "Beweis durch Widerspruch"</em>
           <e-lecture id="p9ts42Syep"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
     <dt>Weitere Lektüre:</dt>
     <dd>
      Kapitel 1 und 2.3
      in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a></link> und
      Kapitel 3, 6 und 7
      in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a></link>;
      siehe auch <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[B]</a></link>
     </dd>
     <dt>Übungsaufgaben:</dt>
     <dd>
       <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt02.pdf">Übungsblatt 2</a>
       wurde ausgeteilt.
     </dd>
    </dl>
 </dd>



 <dt>Do, 01.11.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute:
    ein Beispiel zur
    Modellierung mit Wertebereichen, Was sind "Sätze" und "Beweise"?, Einführung in verschiedene
    Beweistechniken: direkte Beweise, Beweis durch Kontraposition.
    <dl>
     <dt>Material:</dt>
     <dd>
       <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
       Seiten 45-47</a></link> (bis inkl. Satz 2.44)
     </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung6.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Funktionen; Modellierung mit Wertebereichen; "Sätze" und "Beweise"; Beweistechniken "direkter Beweis", "Beweis durch Kontraposition", "Beweis durch Widerspruch"</em>
           <e-lecture id="p9ts42Syep"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
     <dt>Weitere Lektüre:</dt>
     <dd>
      Kapitel 1 und 2.3
      in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a></link> und
      Kapitel 3, 6 und 7
      in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a></link>;
      siehe auch <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[B]</a></link>
     </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt02.pdf">Übungsblatt
    2</a> gegeben wurden.  
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 06.11.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute:
    Beweis durch Widerspruch, Beweis per Induktion.
    <br/>
    <dl>
     <dt>Material:</dt>
     <dd>
       <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
       Seiten 48-54</a></link> (bis inkl. Beispiel 2.52)
     </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung7.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Funktionen; Modellierung mit Wertebereichen; "Sätze" und "Beweise"; Beweistechniken "direkter Beweis", "Beweis durch Kontraposition", "Beweis durch Widerspruch"</em>
           <e-lecture id="p9ts42Syep"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Induktion und Rekursion</em>
           <e-lecture id="0i4OhcDmDt"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
     <dt>Weitere Lektüre:</dt>
     <dd>
       Kapitel 1 und 2.3-2.4
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a></link> und
       Kapitel 3, 6 und 7
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a></link>;
       siehe auch <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[B]</a></link>
     </dd>
     <dt>Übungsaufgaben:</dt>
     <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt03.pdf">Übungsblatt 3</a>
        wurde ausgeteilt.
        <br/>
        <strong>Anmerkung:</strong> 
        Aufgabe 4 wird von Blatt 3 gestrichen (und auf Blatt 4 verschoben), da die darin
        verwendeten Begriffe in den Vorlesungen vom 6.11.12 und
        8.11.12 noch nicht behandelt wurden. Die Punkte für die auf
        Blatt 3
        verbleibenden Aufgaben werden wie folgt verteilt: Aufgabe 1:
        40 Punkte, Aufgabe 2: 27 Punkte, Aufgabe 3: 33 Punkte.
     </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 08.11.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute:
    rekursive Definition von Funktionen.
    <br/>
    <dl>
     <dt>Material:</dt>
     <dd>
       <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
       Seiten 54-57</a></link> (bis inkl. Bemerkung 2.56)
     </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung8.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Induktion und Rekursion</em>
           <e-lecture id="0i4OhcDmDt"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
     <dt>Weitere Lektüre:</dt>
     <dd>
       Kapitel 1 und 2.3-2.4
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a></link> und
       Kapitel 3, 6 und 7
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a></link>;
       siehe auch <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[B]</a></link>
     </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt03.pdf">Übungsblatt
    3</a> gegeben wurden.
        <br/>
        <strong>Anmerkung:</strong> 
        Aufgabe 4 wird von Blatt 3 gestrichen (und auf Blatt 4 verschoben), da die darin
        verwendeten Begriffe in den Vorlesungen vom 6.11.12 und
        8.11.12 noch nicht behandelt wurden. Die Punkte für die auf
        Blatt 3
        verbleibenden Aufgaben werden wie folgt verteilt: Aufgabe 1:
        40 Punkte, Aufgabe 2: 27 Punkte, Aufgabe 3: 33 Punkte.
    </p>
 </dd>



 <dt>Di, 13.11.2012</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 2: Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken - heute: rekursive Definition von Mengen. <br/>
    Beginn mit Kapitel 3: Aussagenlogik - heute:
    Klärung der Frage "Wozu Logik im Informatik-Studium?"; Syntax
    der Aussagenlogik; Beispiele
    <br/>
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 57-75</a></link> (bis direkt vor Definition 3.8)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung9.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Induktion und Rekursion</em>
           <e-lecture id="0i4OhcDmDt"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Syntax und Semantik der Aussagenlogik</em>
           <e-lecture id="0hCRLuAJie"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       <strong>Zu Kapitel 2:</strong>
       Kapitel 1 und 2.3-2.4
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a></link> und
       Kapitel 3, 6 und 7
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a></link>;
       siehe auch <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[B]</a></link>
       <p>
       <strong>Zu Kapitel 3:</strong>
       Kapitel 1 und Kapitel 2.A
        in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a></link>;
        Einleitung und Kapitel 1.1
        in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a></link>; 
        Kapitel 4.1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>
        <br/>
      <strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet
      unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der
      Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung
      der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung
      eingeführten Notationen.
       </p>
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt04.pdf">Übungsblatt 4</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 15.11.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 3: Aussagenlogik - heute:
    Semantik der Aussagenlogik;
    Syntaxbäume; ASCII-Repräsentation von Formeln; Wahrheitstafeln; 
    Formelchecker (tks.AL).
    <br/>
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 75-83</a></link> (bis direkt vor Satz 3.20)
      </dd>
      <dd>      
        <link><a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/formelchecker/">(tks.AL)
        — Formelchecker für die Aussagenlogik</a></link>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung10.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Syntax und Semantik der Aussagenlogik</em>
           <e-lecture id="0hCRLuAJie"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Wahrheitswert; Intuitive Bedeutung der Semantik; Graphische Darstellung von Formeln</em>
	    <e-lecture id="dXtv5t8eyw"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Wahrheitstafeln; Erfüllbarkeit und Allgemeingültigkeit</em>
	    <e-lecture id="Y5o5NLLcoj"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und Kapitel 2.A
        in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a></link>;
        Einleitung und Kapitel 1.1
        in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a></link>; 
        Kapitel 4.1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>
        <br/>
      <strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet
      unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der
      Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung
      der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung
      eingeführten Notationen.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt04.pdf">Übungsblatt
    4</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 20.11.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 3: Aussagenlogik - heute:
    Erfüllbarkeit und Allgemeingültigkeit;
    semantische Folgerung; logische Äquivalenz; Normalformen: DNF,
    KNF, NNF
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 83-91</a></link> (bis direkt vor Beobachtung 3.37)
      </dd>
      <dd>      
        <link><a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/formelchecker/">(tks.AL)
        — Formelchecker für die Aussagenlogik</a></link>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung11.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Wahrheitstafeln; Erfüllbarkeit und Allgemeingültigkeit</em>
	    <e-lecture id="Y5o5NLLcoj"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Semantische Folgerung; Äquivalenz; Normalformen</em> <e-lecture id="dkOKkoykAX"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und Kapitel 2.A
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a></link>;
       Einleitung und Kapitel 1.2
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a></link>;
       Kapitel 4.1 und 5.2
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt05.pdf">Übungsblatt 5</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>



 <dt>Do, 22.11.2012</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 3: Aussagenlogik - heute:
    Umformung einer Formel in eine äquivalente Formel in DNF, KNF oder NNF;
    ein effizienter Erfüllbarkeitstest für DNF-Formeln.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 91-106</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 3)
      </dd>
      <dd>      
        <link><a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/formelchecker/">(tks.AL)
        — Formelchecker für die Aussagenlogik</a></link>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung12.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Wahrheitstafeln; Erfüllbarkeit und Allgemeingültigkeit</em>
	    <e-lecture id="Y5o5NLLcoj"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Semantische Folgerung; Äquivalenz; Normalformen</em> <e-lecture id="dkOKkoykAX"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und Kapitel 2.A
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a></link>;
       Einleitung und Kapitel 1.2
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a></link>;
       Kapitel 4.1 und 5.2
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt05.pdf">Übungsblatt
    5</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>



 <dt>Di, 27.11.2012</dt>
 <dd>
    Beginn mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    grundlegende Definitionen zu gerichteten und ungerichteten
    Graphen; Modellierungsbeispiele; Darstellungen von Graphen:
    abstrakt, graphisch, durch
    Adjazenzlisten bzw. durch Adjazenzmatrizen.
    die Begriffe "Weg", "Kreis", "einfacher Kreis",
    "zusammenhängend", "stark zusammenhängend", "Hamilton-Kreis", das
    Königsberger Brückenproblem, ein Satz über die Existenz von
    Euler-Kreisen und Euler-Wegen.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 107-118</a></link> (bis direkt vor Beispiel 4.20)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung13.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
	Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Graphen und Bäume: Grundlegende Definitionen;
	    Darstellung von Graphen (abstrakt, graphisch,
	    Adjazenzliste, Adjazenzmatrix)</em> <e-lecture id="v9bjalN8py"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Wege; Hamilton-Kreise; Euler-Kreise;
              Isomorphie; Matchings; bipartite Graphen; konfliktfreie Färbungen</em>
	    <e-lecture id="DUZbwUXnXJ"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Teile der Kapitel 0, 1, 3, 4, 8 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[D]</a></link>;  
       Kapitel 7 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[LPV]</a></link>;
       Kapitel 5.2, 5.3 und 5.5
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt06.pdf">Übungsblatt 6</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Di, 27.11.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    Ähnlichkeit von Graphen (Teilgraph, induzierter
    Teilgraph, Isomorphismus), Zuordnungsprobleme, Matchings,
    bipartite Graphen.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 118-124</a></link> (bis direkt vor Beispiel 4.34)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung14.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
	Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Wege; Hamilton-Kreise; Euler-Kreise;
              Isomorphie; Matchings; bipartite Graphen; konfliktfreie Färbungen</em>
	    <e-lecture id="DUZbwUXnXJ"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Teile der Kapitel 0, 1, 3, 4, 8 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[D]</a></link>;  
       Kapitel 7 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[LPV]</a></link>;
       Kapitel 5.2, 5.3 und 5.5
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt06.pdf">Übungsblatt
    6</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 04.12.2012</dt>
 <dd>
   Weiter mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute: 
    Modellierung mit Hilfe von Konfliktgraphen, konfliktfreie
    Knotenfärbung,
    das 4-Farben-Problem,
    planare Graphen, chromatische Zahl, ungerichtete Bäume,
    Spannbäume, gerichtete Bäume.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 124-134</a></link> (bis inkl. Notation 4.55)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung15.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Wege; Hamilton-Kreise; Euler-Kreise;
              Isomorphie; Matchings; bipartite Graphen; konfliktfreie Färbungen</em>
	    <e-lecture id="DUZbwUXnXJ"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Ungerichtete bzw. gerichtete Bäume; einige spezielle
              Arten von Graphen</em>
	    <e-lecture id="soYz9MH4iR"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 5.3 und 5.4
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>;
       Kapitel 8 und 13
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[LPV]</a></link>;
       Kapitel 11 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt07.pdf">Übungsblatt 7</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 06.12.2012</dt>
 <dd>
   Weiter mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute: 
   Binärbäume, Modellierungsbeispiele,
   einige spezielle Arten von Graphen: vollständiger Graph,
   vollständiger bipartiter Graph
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 134-140</a></link> (bis direkt vor Beginn des
        Abschnitts "4.3.2 Spezielle gerichtete Graphen")
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung16.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Ungerichtete bzw. gerichtete Bäume; einige spezielle
              Arten von Graphen</em>
	    <e-lecture id="soYz9MH4iR"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 5.3 und 5.4
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a></link>;
       Kapitel 8 und 13
       in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[LPV]</a></link>;
       Kapitel 11 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a>.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt07.pdf">Übungsblatt
    7</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 11.12.2012</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    die Begriffe "reflexiv",
    "symmetrisch", "antisymmetrisch", "transitiv" und "konnex" eingeführt;
    Äquivalenzrelationen und Äquivalenzklassen betrachtet; Präordnungen, partielle
    Ordnungen, lineare Ordnungen betrachtet; die transitive und reflexive Hülle
    einer Relation definiert.
    <br/>
    Beginn von Kapitel 5: Markov-Ketten als Grundlage der
    Funktionsweise von Suchmaschinen im Internet - heute: die Architektur von Suchmaschinen, der Page-Rank einer Webseite. 
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 140-163</a></link> (bis zum Anfang von Abschnitt 5.2)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung17.pdf">Vortragsfolien</a> 
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Ungerichtete bzw. gerichtete Bäume; einige spezielle
              Arten von Graphen</em>
	    <e-lecture id="soYz9MH4iR"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Äquivalenzrelationen; Ordnungsrelationen; der reflexive und transitive Abschluss</em> <e-lecture id="e3W6TvGsQQ"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Die Architektur von Suchmaschinen; der Page-Rank einer Webseite; der Zufalls-Surfer</em> <e-lecture id="hPEmk18qzc"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 4 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[MM]</a></link>; 
       Kapitel 1.1 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[J]</a></link>;  
       Kapitel 2 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-IA]</a></link>. 
       Viele weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema <em>Suchmaschinen</em> finden sich 
      auf der Webseite von Martin Sauerhoffs Vorlesung
      <em>Internet Algorithmen</em> an der TU Dortmund; siehe
      <a href="http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/">http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200911/IntAlg/</a>. 
      Ein kurzer und allgemein verständlicher Überblick über das Page-Rank Verfahren 
      wird in dem Spiegel-Online Artikel 
      <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,646448,00.html">Wie Google mit Milliarden Unbekannten rechnet</a> von Holger Dambeck gegeben.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt08.pdf">Übungsblatt 8</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 13.12.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 5: Markov-Ketten als Grundlage der
    Funktionsweise von Suchmaschinen im Internet - heute: 
    die Page-Rank-Eigenschaft, der Zufalls-Surfer, die Page-Rank-Matrix.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 163-167</a></link> (bis inkl. Beispiel 5.6)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung18.pdf">Vortragsfolien</a> 
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Die Architektur von Suchmaschinen; der Page-Rank einer Webseite; der Zufalls-Surfer</em> <e-lecture id="hPEmk18qzc"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-IA]</a></link>. 
       Viele weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema <em>Suchmaschinen</em> finden sich 
      auf der Webseite von Martin Sauerhoffs Vorlesung
      <em>Internet Algorithmen</em> an der TU Dortmund; siehe
      <a href="http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/">http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200911/IntAlg/</a>. 
      Ein kurzer und allgemein verständlicher Überblick über das Page-Rank Verfahren 
      wird in dem Spiegel-Online Artikel 
      <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,646448,00.html">Wie Google mit Milliarden Unbekannten rechnet</a> von Holger Dambeck gegeben.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt08.pdf">Übungsblatt
    8</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>



 <dt>Di, 18.12.2012</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 5: Markov-Ketten als Grundlage der
    Funktionsweise von Suchmaschinen im Internet - heute:
    Korrespondenz zwischen der Page-Rank-Eigenschaft und Eigenvektoren zum
    Eigenwert 1 der Page-Rank-Matrix;
    Markov-Ketten; Existenz und Eindeutigkeit
    eines Tupels, das die Page-Rank-Eigenschaft besitzt; ergodische
    Markov-Ketten.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 167-172</a></link> (bis direkt vor Beobachtung 5.19)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung19.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
	  <li>
	    <em>Die Architektur von Suchmaschinen; der Page-Rank einer Webseite; der Zufalls-Surfer</em> <e-lecture id="hPEmk18qzc"/>
	  </li>
	  <li>
	    <em>Markov-Ketten; Existenz und Eindeutigkeit
    eines Tupels, das die Page-Rank-Eigenschaft besitzt; die effiziente Berechnung des Page-Ranks
            </em>
	    <e-lecture id="Bt5GGZQdWQ"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-IA]</a></link>; 
       Viele weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema <em>Suchmaschinen</em> finden sich 
       auf der Webseite von Martin Sauerhoffs Vorlesung
       <em>Internet Algorithmen</em> an der TU Dortmund; siehe
       <a href="http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/">http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/</a>. 
       Ein kurzer und allgemein verständlicher Überblick über das Page-Rank Verfahren 
       wird in dem Spiegel-Online Artikel 
       <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,646448,00.html">Wie Google mit Milliarden Unbekannten rechnet</a> von Holger Dambeck gegeben.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt09.pdf">Übungsblatt 9</a>
        wurde ausgeteilt.
        <br/>
	<b>Hinweis: </b> Auf der in der Vorlesung ausgeteilten Version
	von Übungsblatt 9 hat sich in Aufgabe 4b ein Fehler
	eingeschlichen: Die Werte der unteren Zeile der Matrix
	P<sub>A</sub> wurden
	vertauscht. In
	der <a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt09.pdf">hier</a> 
	verfügbaren Version von Blatt 9 wurde dieser Fehler behoben.
      </dd>
    </dl>
 </dd>



 <dt>Do, 20.12.2012</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 5: Markov-Ketten als Grundlage der
    Funktionsweise von Suchmaschinen im Internet - heute:
    die effiziente Berechnung des Page-Rank.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 172-174</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 5)
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung20.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Markov-Ketten; Existenz und Eindeutigkeit
    eines Tupels, das die Page-Rank-Eigenschaft besitzt; die effiziente Berechnung des Page-Ranks
            </em>
	    <e-lecture id="Bt5GGZQdWQ"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2 in <link><a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-IA]</a></link>; 
       Viele weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema <em>Suchmaschinen</em> finden sich 
       auf der Webseite von Martin Sauerhoffs Vorlesung
       <em>Internet Algorithmen</em> an der TU Dortmund; siehe
       <a href="http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/">http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/</a>. 
       Ein kurzer und allgemein verständlicher Überblick über das Page-Rank Verfahren 
       wird in dem Spiegel-Online Artikel 
       <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,646448,00.html">Wie Google mit Milliarden Unbekannten rechnet</a> von Holger Dambeck gegeben.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt09.pdf">Übungsblatt
    9</a> gegeben wurden.
    </p>
 </dd>



 <dt>Di, 15.01.2013</dt>
 <dd>
    Start mit Kapitel 6: Logik erster Stufe (Prädikatenlogik) - heute:
    Motivation zur Logik erster Stufe; Strukturen; Isomorphie; Syntax
    und Semantik von Termen.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 178-184</a></link> (bis inkl. Beispiel 6.17).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung21.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Einführung in die Syntax und Semantik der Logik erster Stufe
            </em>
	    <e-lecture id="fXkDUNFhcQ"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
        Kapitel 2.1 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a>;   Kapitel 4.A in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a>;   Kapitel 4.2 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>.
<strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt10.pdf">Übungsblatt 10</a>
        wurde ausgeteilt.
        <br/>
	<b>Hinweis: </b> Auf der in der Vorlesung ausgeteilten Version
	von Übungsblatt 10 war die Nummerierung der Aufgabenteile von
	Aufgabe 2a inkonsistent. In 
	der <a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt10.pdf">hier</a> 
	verfügbaren Version von Blatt 10 wurde diese Inkonsistenz behoben.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 17.01.2013</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 6: Logik erster Stufe (Prädikatenlogik) - heute:
    Syntax der Logik erster Stufe; Beispiele zur Semantik der Logik
    erster Stufe.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 184-188</a></link> (bis inkl. Beispiel 6.23).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung22.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Einführung in die Syntax und Semantik der Logik erster Stufe
            </em>
	    <e-lecture id="fXkDUNFhcQ"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
        Kapitel 2.1 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a>;   Kapitel 4.A in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a>;   Kapitel 4.2 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>.
<strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    alte Klausuraufgaben besprochen wurden - heute insbes.
    Aufgabe 5 ("Page-Rank") der Klausur aus dem WS 11/12 (siehe Kapitel 10 des Vorlesungsskripts).
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 22.01.2013</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 6: Logik erster Stufe (Prädikatenlogik) - heute:
    formale Definition der Semantik der Logik erster Stufe;
    Anwendung der Logik erster Stufe als Datenbank-Anfragesprache.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 188-195</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 6.6).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung23.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Formale Semantik der Logik erster Stufe; Formeln zur
	    Beschreibung von Datenbankanfragen; Erfüllbarkeit und
	    Äquivalenz; die Grenzen der Ausdrucksstärke
            </em>
	    <e-lecture id="8rIm6hBJfN"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
        Kapitel 2 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a>;   Kapitel 4.A in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a>;   Kapitel 4.2 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>.
<strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      <br/> 
      Mehr Hintergrundinformationen zum Thema "Logik und Datenbanken" werden in der folgenden E-Lecture der ersten Vorlesungenstunde der Veranstaltung <a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/teaching/ws12/logdb">Logik und Datenbanken</a> gegeben:
      <ul>
       <li>
	  <em>Kapitel 0: Einführung ins Thema; Organisatorisches</em>
	  <e-lecture id="DkS3XNNYfr"/> (Aufzeichnung vom 16.10.2012)
       </li>
      </ul>
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt11.pdf">Übungsblatt 11</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 24.01.2013</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 6: Logik erster Stufe (Prädikatenlogik) - heute:
    Beispiele zur Verwendung der Logik erster Stufe zum Formulieren
    von Datenbankanfragen;
    Erfüllbarkeit, Allgemeingültigkeit, logische Äquivalenz,
    semantische Folgerung; 
    Grenzen der Logik erster Stufe.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 195-197</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 6).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung24.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Formale Semantik der Logik erster Stufe; Formeln zur
	    Beschreibung von Datenbankanfragen; Erfüllbarkeit und
	    Äquivalenz; die Grenzen der Ausdrucksstärke
            </em>
	    <e-lecture id="8rIm6hBJfN"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
        Kapitel 2 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Logik]</a>;   Kapitel 4.A in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KK]</a>;   Kapitel 4.2 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>.
<strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    alte Klausuraufgaben besprochen wurden - heute insbes.
    Aufgabe 1 ("Aussagenlogik") der Klausur aus dem WS 11/12 (siehe Kapitel 10 des Vorlesungsskripts).
    </p>
 </dd>



 <dt>Di, 29.01.2013</dt>
 <dd>
    Start mit Kapitel 7: Endliche Automaten zur Modellierung von
    Abläufen - heute: Motivation,
    DFAs, NFAs, viele Beispiele
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 205-214</a></link> (bis inkl. Definition 7.12).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung25.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
          <li>
           <em>Endliche Automaten: Motivation und Beispiele</em> <e-lecture id="7mtqwyCH5o"/>
          </li>
	  <li>
	    <em>Endliche Automaten: DFAs, NFAs,
	    Potenzmengenkonstruktion, Pumping-Lemma
            </em>
	    <e-lecture id="DOwOC2VC4o"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2.1-2.3 und 2.8 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 4 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 4.1, 4.3 und 4.4 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Theo]</a>; 
       Kapitel 7.1 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt12.pdf">Übungsblatt 12</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 31.01.2013</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 7: Endliche Automaten zur Modellierung von
    Abläufen - heute: Wiederholung "DFAs" und "NFAs";
    die Äquivalenz von NFAs und DFAs (die
    Potenzmengenkonstruktion); reguläre Sprachen.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 214-216</a></link> (bis direkt vor Beispiel 7.16).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung26.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Endliche Automaten: DFAs, NFAs,
	    Potenzmengenkonstruktion, Pumping-Lemma
            </em>
	    <e-lecture id="DOwOC2VC4o"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2.1-2.3 und 2.8 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 4 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 4.1, 4.3 und 4.4 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Theo]</a>; 
       Kapitel 7.1 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    alte Klausuraufgaben besprochen wurden - heute insbes.
    Aufgabe 3 ("Logik erster Stufe") der Klausur aus dem WS 11/12 (siehe Kapitel 10 des Vorlesungsskripts).
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 05.02.2013</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 7: Endliche Automaten zur Modellierung von
    Abläufen - heute: Pumping-Lemma inkl. Spiel-Charakterisierung und Anwendungsbeispiel; reguläre Ausdrücke; Ausblick.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 216-222</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 7).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung27.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Reguläre Sprachen, Pumping-Lemma, reguläre Ausdrücke
            </em>
	    <e-lecture id="LqoQ3cbHBu"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2.5, 3.1-3.3
       in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 1.2 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Theo]</a>;   
       Kapitel 7.1 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>;   
       Kapitel 4 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 4.1 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Theo]</a>. 
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt13.pdf">Übungsblatt 13</a>
        wurde ausgeteilt. 
        <br/>
        <strong>Hinweis:</strong> Auf der in der Vorlesung
        ausgeteilten Version von Übungsblatt 13 haben sich zwei Fehler
        eingeschlichen. In Aufgabe 1(a)  waren die Wörter
        w<sub>2</sub> und w<sub>4</sub> ein wenig langweilig, außerdem
        entsprachen die regulären Ausdrücke in Aufgabe 2(a) nicht der
        in der Vorlesung vorgestellten Syntax. In
        der <a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Blatt13.pdf">hier</a>
        verfügbaren Version von Blatt 13 wurden diese Fehler behoben.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 07.02.2013</dt>
 <dd>
    Start mit Kapitel 8: Kontextfreie Grammatiken zur Modellierung von
    Strukturen - heute: Syntax und Semantik von KFGs; Ableitungen und
    Ableitungsbäume; Beispiele. 
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 231-237</a></link> (bis inkl. Beispiel 8.8).
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung28.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
        <ul>
           <li>
            <em>Kontextfreie Grammatiken zur Modellierung von Strukturen</em>
            <e-lecture id="UFJJFq8TVJ"/>
          </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 4.1-4.3 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 1.3 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Theo]</a>;   
       Kapitel 6.1-6.2 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>;   
       Kapitel 6 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 6.1 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Theo]</a>. 
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    die Anwendung des Pumping-Lemmas geübt wurde
    - insbes.
    Aufgabe 4(c) der Klausur aus dem WS 11/12 (siehe Kapitel 10 des
    Vorlesungsskripts) sowie Beispiel 7.20 aus dem Vorlesungsskript.
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 12.02.2013</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 8: Kontextfreie Grammatiken zur Modellierung von
    Strukturen - heute: weitere Beispiele für KFGs (Menüstrukturen,
    HTML-Tabellen); Ausblick.
    <br/>
    Start mit Kapitel 9: Ausblick auf weitere Modellierungstechniken -
    heute: Petri-Netze zur Modellierung von Abläufen.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript, Seiten
        237-249 und 259-260 (d.h.: Rest von Kapitel 8, Kapitel 9.1
        und 9.3.2)</a></link>.
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung29.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
        Die E-Lectures zu den Themen
	<ul>
           <li>
            <em>Kontextfreie Grammatiken zur Modellierung von Strukturen</em>
            <e-lecture id="UFJJFq8TVJ"/>
          </li>
	  <li>
	    <em>Ausblick auf weitere Modellierungstechniken: Petri-Netze und das Entity-Relationship-Modell
            </em>
	    <e-lecture id="Kcu6bLXiwr"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 4.1-4.3 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 1.3 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[S-Theo]</a>;   
       Kapitel 6.1-6.2 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>;   
       Kapitel 6 in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 6.1
       in  <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[W-Theo]</a>;
       <br/>
       Kapitel 7.2 und 8 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>;
       einen umfassenden Überblick zum Thema Petri-Netze gibt das
       Buch <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[R]</a>.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Do, 14.02.2013</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 9: Ausblick auf weitere Modellierungstechniken -
    heute: 
    das Entity-Relationship-Modell zur Modellierung von Datenbanken.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript, Seiten
        250-252 und 254-256 (ER-Modell ohne Kardinalitätsangaben)</a></link>.
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws12/dismod/Folien-DisModWS1213-Vorlesung30.pdf">Vortragsfolien</a>
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Ausblick auf weitere Modellierungstechniken: Petri-Netze und das Entity-Relationship-Modell
            </em>
	    <e-lecture id="Kcu6bLXiwr"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 6.3 und 8 in <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KKB]</a>;
       eine Einführung ins Entity-Relationship-Modell geben die
       Bücher <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[KE]</a>
       und <a href="/teaching/ws12/dismod#literature">[HS]</a>.
      </dd>
    </dl>
    <p>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    alte Klausuraufgaben besprochen wurden - heute insbes.
    Aufgabe 4 (a) und(b) ("reguläre Sprachen") der Klausur aus dem WS 11/12
    (siehe Kapitel 10 des Vorlesungsskripts) sowie Aufgabe 3 (a) und (c)
    von Übungsblatt 13 ("reguläre Sprachen und Pumping-Lemma").
    </p>
 </dd>


 <dt>Di, 19.02.2013</dt>
 <dd>
    Hilfestellungen zur Klausurvorbereitung. Insbes.: Details zum
    Ablauf der Klausur sowie
    Durcharbeiten der Aufgaben 2, 3(b)+(c) und 6 der Klausur aus dem
    WS 11/12 (siehe Kapitel 10 des Vorlesungsskripts).
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Kapitel 10</a></link>.
      </dd>
      <dd>
        <a href="http://electure.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/index.php?cat=1&sem=4&videolist=156">
        Videoaufzeichnung
        der Vorlesung:</a> 
Die E-Lecture zum Thema
	<ul>
	  <li>
	    <em>Beispielklausuren
            </em>
	    <e-lecture id="OPGZX8ULpv"/>
	  </li>
	</ul>
      </dd>
    </dl>
 </dd>

</dl>
