<p>
 Hier finden Sie (nach den Vorlesungen) Informationen zum Inhalt der
 einzelnen Vorlesungsstunden sowie gelegentlich ergänzende Bemerkungen.

</p>


<vspace height="1em"/>

<dl>

 <dt>Mi, 20.10.2010</dt>
 <dd>
    Eröffnungsveranstaltung. Kapitel 1: Einführung ins Thema "Diskrete
    Modellierung". Organisatorisches. Beginn mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken (Modellierung mit Wertebereichen) - heute: Mengen.
    <dl>
    <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript, Seiten 1-27</a></link> (bis inkl. Beweis von Satz 2.6)
      </dd>
    <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und 2.1 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KBB]</a>
      </dd>
    <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        Ein Blatt mit <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt00.pdf">Präsenzaufgaben</a> wurde online gestellt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 27.10.2010</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken (Modellierung mit Wertebereichen) - heute:
    Mengenalgebra, Potenzmengen, kartesische Produkte, Worte,
    Relationen, Funktionen.

    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt01.pdf">Übungsblatt 1</a> gegeben sowie die
    Aufgaben 1(a) und 2(a) des <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt00.pdf">Präsenzblatts</a> besprochen wurden.
    <dl>
    <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 27-38</a></link> (bis inkl. Definition 2.31)
      </dd>
    <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[J]</a> und
       Kapitel 2
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KBB]</a>
      </dd>
    <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt01.pdf">Übungsblatt 1</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 03.11.2010</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken (Modellierung mit Wertebereichen) - heute:
    Eigenschaften von Funktionen, Multimengen, ein Beispiel zur
    Modellierung mit Wertebereichen, Einführung in verschiedene
    Beweistechniken (direkte Beweise, Beweis durch Kontraposition,
    Beweis durch Widerspruch).

    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt02.pdf">Übungsblatt
    2</a> gegeben sowie  
    Aufgabe 1
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt01.pdf">Übungsblatt 1</a>
    besprochen wurde.
    <dl>
     <dt>Material:</dt>
     <dd>
       <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
       Seiten 38-46</a></link> (bis inkl. Satz 2.46)
     </dd>
     <dt>Weitere Lektüre:</dt>
     <dd>
      Kapitel 1 und 2.3
      in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[J]</a></link> und
      Kapitel 3, 6 und 7
      in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[MM]</a></link>;
      siehe auch <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[B]</a></link>
<!--
      und Kapitel 2
      in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KBB]</a></link>.
-->
     </dd>
     <dt>Übungsaufgaben:</dt>
     <dd>
       <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt02.pdf">Übungsblatt 2</a>
       wurde ausgeteilt.
     </dd>
    </dl>
 </dd>



 <dt>Mi, 10.11.2010</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 2:
    Mathematische Grundlagen und
    Beweistechniken (Modellierung mit Wertebereichen) - heute:
    Beweis durch Widerspruch, Beweis per Induktion, rekursive
    Definition von Funktionen und Mengen.

    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt03.pdf">Übungsblatt
    3</a> gegeben sowie  
    Aufgabe 2
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt02.pdf">Übungsblatt 2</a>
    besprochen wurde.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 46-56</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 2)
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 1 und 2.3-2.4
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[J]</a></link> und
       Kapitel 3, 6 und 7
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[MM]</a></link>;
       siehe auch <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[B]</a></link>
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt03.pdf">Übungsblatt 3</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 17.11.2010</dt>
 <dd>
    Beginn mit Kapitel 3: Aussagenlogik - heute:
    Klärung der Frage "Wozu Logik im Informatik-Studium?"; Syntax und
    Semantik der Aussagenlogik; Syntaxbäume; ASCII-Repräsentation von
    Formeln; Formelchecker (tks.AL);  Wahrheitstafeln; Erfüllbarkeit
    und Allgemeingültigkeit.

    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt04.pdf">Übungsblatt
    4</a> gegeben sowie  
    Aufgabe 4(a)
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt03.pdf">Übungsblatt 3</a>
    besprochen wurde.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 67-79</a></link> (bis inkl. Beobachtung 3.23)
        sowie <link><a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/formelchecker/">(tks.AL) — Formelchecker für die Aussagenlogik</a></link>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 4.1 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a></link>;   Kapitel 1 und Kapitel 2.A in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KK]</a></link>;   Einleitung und Kapitel 1.1 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-Logik]</a></link>
        <br/>
      <strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt04.pdf">Übungsblatt 4</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 24.11.2010</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 3: Aussagenlogik - heute:
    semantische Folgerung; logische Äquivalenz, DNF, KNF, NNF, ein
    KNF-Algorithmus, ein DNF-Algorithmus, effizienter
    Erfüllbarkeitstest für DNF-Formeln.
    <br/>
    Beginn mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    grundlegende Definitionen zu gerichteten und ungerichteten
    Graphen; Modellierungsbeispiele; Darstellung von Graphen durch
    Adjazenzlisten und Adjazenzmatrizen; die Begriffe "Weg", "Kreis",
    "einfacher Kreis".
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt05.pdf">Übungsblatt
    5</a> gegeben sowie  
    Aufgabe 4
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt04.pdf">Übungsblatt 4</a>
    besprochen wurde.
    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 79-104</a></link> (bis inkl. Definition 4.12)
        sowie <link><a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/formelchecker/">(tks.AL) — Formelchecker für die Aussagenlogik</a></link>
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 4.1 und 5.2
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a></link>;
       Kapitel 1 und Kapitel 2.A
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KK]</a></link>;
       Einleitung und Kapitel 1.2
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-Logik]</a></link>; 
       Teile von Kapitel 0 und Kapitel 8 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[D]</a></link>;   Kapitel 7 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[LPV]</a></link>. 
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt05.pdf">Übungsblatt 5</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 01.12.2010</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    "zusammenhängend", "stark zusammenhängend", "Hamilton-Kreise", das
    Königsberger Brückenproblem, ein Satz über die Existenz von
    Euler-Kreisen und Euler-Wegen, "Teilgraph", "induzierter
    Teilgraph", "Isomorphismus", Zuordnungsprobleme, Matchings,
    bipartite Graphen, Modellierung mit Hilfe von Konfliktgraphen, konfliktfreie Knotenfärbung.
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt06.pdf">Übungsblatt
    6</a> gegeben und Fragen zum Stoff der heutigen Vorlesung geklärt wurden.
    <p>
      <strong>Hinweis:</strong>
            Am <strong>Freitag, 03.12.2010 um 10:00-12:00 Uhr</strong> besteht die
            Möglichkeit, an einem <strong>Test zur Einschätzung des
            derzeitigen Kenntnisstands</strong> in den Bereichen "Diskrete
            Modellierung", "Programmierung 1" bzw. "Analysis und
            Lineare Algebra (für Informatiker)" teilzunehmen. Der Test
            findet in <strong>Hörsaal H I</strong> statt und wird von Prof. Krömker
            organisiert. 
            <br/>
            Wir empfehlen allen Teilnehmer/innen
            der Veranstaltung Diskrete Modellierung, an diesem Test
            teilzunehmen. Der Test ist nicht klausurrelevant, und das
            Testergebnis wird keinen Einfluss auf die
            Modulabschlussnote nehmen - aber der Test kann jedem/r
            Teilnehmer/in wertvolle Hinweise zur Selbsteinschätzung
            seines/ihres derzeitigen Kenntnisstands im Bereich
            "Diskrete Modellierung" geben.
            Die Themen, die bei diesem Test abgefragt werden, umfassen
            den bis zum 02.12.2010 in der Vorlesung behandelten Stoff.
    </p>

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 105-117</a></link> (bis inkl. Beispiel 4.37)
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 5.2, 5.3 und 5.5
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a></link>;
       Teile der Kapitel 0, 1, 3, 4 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[D]</a></link>;  
       Kapitel 7
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[LPV]</a></link>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt06.pdf">Übungsblatt 6</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 08.12.2010</dt>
 <dd>
    Weiter mit Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    planare Graphen, chromatische Zahl, ungerichtete Bäume,
    Spannbäume, gerichtete Bäume, Binärbäume, Modellierungsbeispiele,
    einige spezielle Arten von Graphen: vollständiger Graph,
    vollständiger bipartiter Graph, die Begriffe "reflexiv",
    "symmetrisch", "antisymmetrisch", "transitiv" und "konnex".
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt07.pdf">Übungsblatt
    7</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 117-131</a></link> (bis inkl. Definition 4.68)
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 5.3 und 5.4
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a></link>;
       Kapitel 8 und 13
       in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[LPV]</a></link>;
       Kapitel 11 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[MM]</a>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt07.pdf">Übungsblatt 7</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>
 
 
 <dt>Mi, 15.12.2010</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 4: Graphen und Bäume - heute:
    die Begriffe Äquivalenzrelationen; Präordnungen, partielle Ordnungen, lineare Ordnungen; die transitive und reflexive Hülle einer Relation.
    <br/>
    Beginn von Kapitel 5: Markov-Ketten als Grundlage der Funktionsweise von Suchmaschinen im Internet (heute: die Architektur von Suchmaschinen, der Page-Rank einer Webseite, der Zufalls-Surfer). 
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt08.pdf">Übungsblatt
    8</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 132-153</a></link> (bis inkl. Notation 5.8)
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 4 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[MM]</a></link>; 
       Kapitel 1.1 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[J]</a></link>;  
       Kapitel 2 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-IA]</a></link>; 
       Viele weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema <em>Suchmaschinen</em> finden sich 
      auf der Webseite von Martin Sauerhoffs Vorlesung
      <em>Internet Algorithmen</em> an der TU Dortmund; siehe
      <a href="http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/">http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/</a>. 
      Ein kurzer und allgemein verständlicher Überblick über das Page-Rank Verfahren 
      wird in dem Spiegel-Online Artikel 
      <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,646448,00.html">Wie Google mit Milliarden Unbekannten rechnet</a> von Holger Dambeck gegeben.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt08.pdf">Übungsblatt 8</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>

 <dt>Mi, 22.12.2010</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 5: Markov-Ketten als Grundlage der
    Funktionsweise von Suchmaschinen im Internet (heute: 
    Beweis von Satz 5.7(b); Markov-Ketten; Existenz und Eindeutigkeit
    eines Tupels, das die Page-Rank-Eigenschaft besitzt; ergodische
    Markov-Ketten; die effiziente Berechnung des Page-Ranks). 
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt09.pdf">Übungsblatt
    9</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 153-158</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 5)
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2 in <link><a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-IA]</a></link>; 
       Viele weitere Informationen und Literaturhinweise zum Thema <em>Suchmaschinen</em> finden sich 
      auf der Webseite von Martin Sauerhoffs Vorlesung
      <em>Internet Algorithmen</em> an der TU Dortmund; siehe
      <a href="http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/">http://ls2-www.cs.uni-dortmund.de/lehre/winter200910/IntAlg/</a>. 
      Ein kurzer und allgemein verständlicher Überblick über das Page-Rank Verfahren 
      wird in dem Spiegel-Online Artikel 
      <a href="http://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/0,1518,646448,00.html">Wie Google mit Milliarden Unbekannten rechnet</a> von Holger Dambeck gegeben.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt09.pdf">Übungsblatt 9</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 12.01.2011</dt>
 <dd>
    Start mit Kapitel 6: Logik erster Stufe (Prädikatenlogik) (heute:
    Motivation zur Logik erster Stufe; Strukturen; Terme; Syntax der Logik erster Stufe; Beispiele zur Semantik der Logik erster Stufe).
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt10.pdf">Übungsblatt
    10</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 160-170</a></link> (bis inkl. Beispiel 6.23).
        <strong>Hinweis:</strong> Seit dem 11.01.2011 gibt es eine neue
        Version des Skripts, die eine überarbeitete und
        umstrukturierte Fassung von Kapitel 6 enthält; Details finden
        Sie <a href="http://www.tks.informatik.uni-frankfurt.de/teaching/dismod/skript">hier</a>.
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
        Kapitel 2.1 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-Logik]</a>;   Kapitel 4.A in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KK]</a>;   Kapitel 4.2 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a>.
<strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt10.pdf">Übungsblatt 10</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 19.01.2011</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 6: Logik erster Stufe (Prädikatenlogik) (heute:
    formale Definition der Semantik der Logik erster Stufe;
    Anwendung der Logik erster Stufe als Datenbank-Anfragesprache
    Erfüllbarkeit, Allgemeingültigkeit, logische Äquivalenz,
    semantische Folgerung; 
    Grenzen der Logik erster Stufe).
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt11.pdf">Übungsblatt
    11</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 170-178</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 6).
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
        Kapitel 2 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-Logik]</a>;   Kapitel 4.A in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KK]</a>;   Kapitel 4.2 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a>.
<strong>Vorsicht:</strong> Jedes dieser Bücher verwendet unterschiedliche Notationen, die wiederum etwas von den in der Vorlesungen eingeführten Notationen abweichen. Für die Lösung der Übungsaufgaben verwenden Sie bitte die in der Vorlesung eingeführten Notationen.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt11.pdf">Übungsblatt 11</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 26.01.2011</dt>
 <dd>
    Start mit Kapitel 7: Endliche Automaten zur Modellierung von Abläufen (heute:
    DFAs, NFAs, viele Beispiele, die Äquivalenz von NFAs und DFAs: die Potenzmengenkonstruktion, reguläre Sprachen).
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt12.pdf">Übungsblatt
    12</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 185-196</a></link> (bis direkt vor Beispiel 7.16).
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2.1-2.3 und 2.8 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 4 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 4.1, 4.3 und 4.4 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[W-Theo]</a>; 
       Kapitel 7.1 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt12.pdf">Übungsblatt 12</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>


 <dt>Mi, 02.02.2011</dt>
 <dd>
    Abschluss von Kapitel 7: Endliche Automaten zur Modellierung von
    Abläufen (heute: Pumping-Lemma; reguläre Ausdrücke; Ausblick).
    <br/>
    Kapitel 8: Kontextfreie Grammatiken zur Modellierung von Strukturen (Syntax und Semantik von KFGs; Beispiele; Ausblick). 
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt13.pdf">Übungsblatt
    13</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 196-217</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 8).
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 2.5, 3.1-3.3 und 4.1-4.3 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[HU]</a>;   
       Kapitel 1.2 und 1.3 in  <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[S-Theo]</a>;   
       Kapitel 7.1 und 6.1-6.2 in  <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a>;   
       Kapitel 4 und 6 in  <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[W-Komp]</a>;   
       Kapitel 4.1 und 6.1 in  <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[W-Theo]</a>. 
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt13.pdf">Übungsblatt 13</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>

 <dt>Mi, 09.02.2011</dt>
 <dd>
    Kapitel 9: Ausblick auf weitere Modellierungstechniken (heute:
    Petri-Netze zur Modellierung von Abläufen; das
    Entity-Relationship-Modell zur Modellierung von Datenbanken; eine Fallstudie).
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    u.a. Hinweise zur Lösung
    von <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt14.pdf">Übungsblatt
    14</a> gegeben und Fragen zum Stoff der Vorlesung und Übung geklärt wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        Seiten 220-234</a></link> (bis zum Ende von Kapitel 9).
      </dd>
      <dt>Weitere Lektüre:</dt>
      <dd>
       Kapitel 7.2, 6.3 und 8 in <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KKB]</a>;
       einen umfassenden Überblick zum Thema Petri-Netze gibt das Buch <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[R]</a>; 
       eine Einführung ins Entity-Relationship-Modell geben die
       Bücher <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[KE]</a> und <a href="/teaching/ws10/dismod#literature">[HS]</a>.
      </dd>
      <dt>Übungsaufgaben:</dt>
      <dd>
        <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt14.pdf">Übungsblatt 14</a>
        wurde ausgeteilt.
      </dd>
    </dl>
 </dd>

 <dt>Mi, 16.02.2011</dt>
 <dd>
    Hilfestellungen zur Klausurvorbereitung. Insbes.: Details zum
    Ablauf der Klausur, eine Beispiel-Aufgabe zum Thema "Page-Rank",
    Durcharbeiten von Teilen der Beispiel-Klausur aus dem
    Sommersemester 2009 (siehe Skript ab Seite 237).
    <br/>
    Im Anschluss an die Vorlesung fand eine Fragestunde statt, in der
    Teile der Lösung von
    <a href="http://www.tks.cs.uni-frankfurt.de/data/teaching/ws10/dismod/Blatt14.pdf">Übungsblatt
    14</a> besprochen wurden.

    <dl>
      <dt>Material:</dt>
      <dd>
        <link><a href="/teaching/dismod/skript">Skript,
        ab Seite 237</a></link> (Kapitel 10: Beispielklausuren).
      </dd>
    </dl>
 </dd>

</dl>
